Начальное общее образование
Формы обучения — очная, индивидуальная
Начальное общее образование – c 1-го по 4-й классы (нормативный срок освоения – 4 года)
Срок действия аккредитации — Аккредитация до 20.03.2027г.
Языки, на которых осуществляется образование — Русский
Численность обучающихся на 2025-2026 уч. год составляет 23 человека, в том числе 1 иностранный гражданин.
Годовой учебный график 2025-2026
Расписание внеурочной деятельности 2025-2026
Тестирование для иностранных граждан для знания русского языка
В 2025-2026 учебном году обучается 23 человека. Информация о режиме и графике работы МБОУ «Школа-сад №22 с.им.Тельмана» в 2025-2026 учебном году. Учебный год начинается 1 сентября 2025 года, заканчивается 26 мая 2026 года – 1,2,3,4, классах;| Класс | Продолжительность учебной недели (дней) | Продолжительность урока (мин) |
| 1 класс | 5 дней | 1 полугодие – 35 мин 2 полугодие – 40 мин |
| 2-4 классы | 5 дней | 40 мин |
- осенние каникулы – с 25 октября 2025 года по 4 ноября 2025 года.
- зимние каникулы-с 31 декабря 2025 года по 09 января 2026 года
- весенние каникулы – с 21 марта 2026 года по 29 марта 2026 года
- дополнительные каникулы для первоклассников – с 16 февраля 2026 по 22 февраля 2026 года
Начало учебных занятий: 1-я смена 1 – 4 классы с 8:30 час.
Продолжительность учебного года:
1 класс -33 рабочих недели;
2-4 классы – 34 рабочих недель ( 170 учебных дней)
- 1 четверть – 8 недель;
- 2 четверть – 8 недель;
- 3 четверть – 10 недель;
- 4 четверть – 7(8) недель.
Режим работы школы:
- 1 – 4 классы -5-и дневная рабочая неделя.
| пн | вт | ср | чт | пт | сб | |
| 1 смена | 8.30-14.20 | 8.30-14.20 | 8.30-14.20 | 8.30-14.20 | 8.30-14.20 | 8.30-14.20 |
| Внеурочная деятельность | С 14.30 и далее по графику | С 14.30 и далее по графику | С 14.30 и далее по графику | С 14.30 и далее по графику | С 14.30 и далее по графику | С 14.30 и далее по графику |
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДО на 2024-2025 год
Годовой учебный график 2024-2025
Расписание внеурочных занятий 2024-2025
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа-сад № 22 с.им.Тельмана» Аккредитация до 20.03.2027 Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа-сад № 22 с.им.Тельмана» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждён Приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.09 №373), на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом возможностей, предоставляемых учебно-методическими комплектами, используемыми в МБОУ «Школа-сад № 22 с.им.Тельмана».
Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на уровне начального общего образования. Она представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определенное направление деятельности МБОУ «Школа-сад № 22 с.им.Тельмана» .
Образовательная программа обеспечивает жизнедеятельность, функционирование и развитие МБОУ «Школа-сад № 22 с.им.Тельмана» в соответствии с основными принципами государственной политики РФ в области образования, изложенными в Законе Российской Федерации «Об образовании», а именно:
• гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
• воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
• единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
• общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;
• обеспечение условий для самоопределения личности, для ее самореализации, творческого развития;
• формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;
• формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
• содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.
